Description
- Séparer le gymnase en corridors;
- Chaque corridor est séparé en 4 sections de vitesses différentes (délimité avec des cônes);
- Les étudiants devront franchir les différentes sections à différentes vitesses, de lent à très rapide (maximum);
- Identifier les sections à l’aide de mots ou d’images (escargot, tortue, fusée, etc.).
Variante :
- Les sections de vitesses peuvent être dans différents ordres;
- Varier le type de déplacement (pas croisés, reculons, chassés, etc.).
Matériel requis
- Cônes
